CO TÝDEN DAL
Pracujeme s časem. Učíme se chápat elementární časové
pojmy jako např. teď, dnes, včera, zítra, ráno, večer, týden, měsíc a rok. Dobře
nám k tomu slouží i náš školkový kalendář. V koutcích aktivit je vše
nastaveno momentálním potřebám dětí. Mladší děti seřazují obrázkový příběh dle
časové posloupnosti, vyprávějí svůj denní režim, vyrábí si papírové hodiny,
skládají číselnou řadu od 1 do 5, řadí obrázkové karty dětí dle výšky,
porovnávají nižší x vyšší, určují starší x mladší. Pomocí papírového divadla a
pohádky O dvanácti měsíčkách řadí roční období tak, jak jdou za sebou,
snaží se určit zimní měsíce. Ke každému období přiřazují karty s odpovídajícím
oblečením. Starší děti se zaměřují na měření času. Zkoumáme, jakým způsobem se
dá čas měřit a jak ho lidé měřili v dřívějších dobách. Vyrábíme sluneční
hodiny na kterých pozorujeme, jak se naše Země pohybuje kolem Slunce. Na
časových třísložkových kartách se učíme určovat čas. Stále upevňujeme číselnou
řadu do desíti. Máme vytvořený i graf našeho věkového vývoje. Každý čtvereček
v řadě je jeden měsíc našeho života. Každý měsíc si každé dítě, v den
svého narození, vybarví další čtvereček. Tak konečně uvidí, že nikdo nikoho
věkově nedožene a ani nepředběhne.